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吉安市人民政府辦公室關于推進吉安市中小學創客教育的實施意見
吉府辦發〔2019〕6號
發布時間:2019-07-09 17:09:15   點擊數: 打印本頁
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?井岡山管理局,井岡山經開區管委會,各縣(市、區)人民政府,廬陵新區管委會,市直有關單位:

  創新是促進社會持續健康發展的根本動力,創客教育是青少年實現創新、創意的有效載體和重要手段。為在全市青少年中營造濃厚的創新氛圍,引導學生從小樹立“講科學、愛科學、學科學、用科學”的觀念,增強創新精神與實踐能力,特制定本實施意見。

  一、指導思想

  堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹落實黨的十九大精神,牢固樹立和踐行立德樹人、弘揚工匠精神理念,堅持育人為本,積極推進創客教育等新興教育模式在中小學校的普及應用,努力構建具有吉安特色的優質高效創客教育生態體系,為實現吉安創新發展和產業集群升級,實施“大眾創業、萬眾創新”戰略奠定堅實的人才基礎。

  二、基本原則

  1.以學生為中心。充分發揮創客教育跨學科學習的優勢,尊重學生個性化選擇,挖掘學生創新潛能,培養學生善于學習、勇于探索、敢于創新的時代精神,促進學生全面發展。

  2.堅持開放共享。加強區域校際和社會的互動交流,擴大學生受益面充分運用互聯網和各類開源技術,打造開放的創客教育環境,讓學生共享資源,分享思想和成果

  3.堅持特色發展立足區域和學校實際,融合傳統優勢,開展特色創客建設,形成一校一特色,區域多亮點的良好態勢,打造辦學優秀品牌。

  4.堅持整體推進。加快創客教育基礎設施設備、專業人才隊伍和制度環境等方面建設,集中各方積極因素,形成全市整體推進的良好態勢。

  三、主要任務

  (一)加快創客空間建設

  各縣(市、區)要堅持整體規劃、分步實施的原則,大力加快學校創客空間建設,要根據區域和學校特點,選擇符合實際的創客空間建設項目,合理布置創客空間各功能區。創客空間建設要做到“三有”:有固定的實踐場所,有專(兼)職指導教師,有系列課程和資源開展活動。遴選一批具有一定規模和鮮明特色的市級創客教育示范校。

  (二)加快創客基地建設

  各地要依托省級和市級眾創空間、科技館、科普教育基地、青少年活動中心或學校等場所,加快區域創客活動基地建設。創客活動基地建設要注重和學校創客空間形成高低搭配、互為補充的良好態勢,以滿足學生跨學校、跨學科、跨專業開展創客活動的需求。市本級創客企業要加強與吉安職業技術學院、吉安市示范性綜合實踐基地的合作。各縣(市、區)創客企業要加強與本地中職院校的聯合,使創客企業成為培養優秀人才的孵化器和弘揚本地優秀文化的重要場所。

  (三)加快創客師資建設

  選拔創新意識強、技術水平高的教師作為創客空間管理者、創客活動組織者和創客教育專職教師,建立一支跨學科、富有創新精神的創客教育骨干教師隊伍。吉安職業技術學院要利用自身優勢、舉辦創客教師培訓。各類學校也可廣泛借助社會力量,聘請校外兼職教師。可以采用政府購買服務方式,與相關高校、企業機構建立教師培養、聘任合作機制,彌補師資力量不足。

  (四)加快創客課程建設

  根據上級有關深化課程改革的文件精神,加快創客教育課程建設。鼓勵學校按照國家課程方案和學科課程標準,根據自身的辦學基礎、學校文化、課程資源、學生需求等情況,科學合理地將創客課程融入到學校總體課程規劃方案,根據創客教育的跨學科、趣味性、協作性、實證性和技術性強等特征,形成完整的創客教育課程體系,逐步將學生參與創客活動的情況納入學生的綜合素質評價系統。

  (五)大力開展創客教育活動

  設立吉安市中小學“創客教育節”,加大創客教育活動開展力度。定期舉辦各種形式的創客活動,通過展示、論壇、競賽和嘉年華等多種活動形式,引導家長和社會廣泛參與。通過線下和線上等途徑搭建創客教育活動展示平臺,充分展示創客教育的新技術、新進展、新成效,交流創客活動經驗,促進思想的碰撞和創意的再生成。

  (六)培育創客教育試點校

  以學校創客空間為抓手,以建設“創客教育生態服務體系”為引領,全面推進吉安市創客教育發展。2019年各地推薦2-3所學校申報創客教育市級試點校,力爭將創客教育打造成我市特色教育的一個新品牌。鼓勵條件成熟的非試點學校積極開展創客教育活動。

  四、保障措施

  1.加強組織領導。各校要成立由分管教學的副校長任組長,科研處主任、教務處主任任副組長,3-5名教師任成員的創客教育工作小組,負責指導和協調學校創客教育的相關工作。學校要把創客教育工作擺上重要的議事日程,建立職責清晰、運行順暢的工作機制。

  2.加強經費保障。創客教育是面向未來的教育,市、縣兩級財政要安排創客教育經費,加大創客教育推進的經費保障力度,吸收社會力量參與創客教育,確保建設和活動資金投入。市財政安排創客教育獎補資金,用于對各地開展創客教育的獎勵或補助。

  3.創新發展機制。堅持政府主導、企業參與原則,多層次、多渠道吸引本地和社會優秀企業參與創客教育建設,加快發展進程,形成全社會共同參與的發展格局。

  4.加強發展評價。結合各地創客教育進展情況及特色,建立科學有效的創客教育評價機制。從空間建設、經費扶持、課程發展、師生成長等多層面、多維度對創客教育工作進行科學考核與評價。把創客教育納入市級教育督導考核內容,切實保障創客教育健康、有序發展。

  附件:吉安市學校創客教育空間建設基本要求

  2019年7月8日

  (此件主動公開)

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